Stel je voor: je blijft doen waar je goed in bent, namelijk lesgeven, maar dan op verschillende scholen, met nieuwe collega’s en nieuwe uitdagingen. En dat terwijl je de zekerheid van je vaste aanstelling houdt. Dat maakt de VOTA-pool mogelijk. Ik ben Esméralda Lede-Wasbloem, projectleider van de pool, en ik vertel je er graag meer over.
Wie ben ik?
Het onderwijs zit me in het bloed. Na de pabo koos ik toch voor het voortgezet onderwijs. Ik werd docent en mentor in het vmbo en mbo en haalde daarnaast mijn tweedegraads bevoegdheid Engels. Stap voor stap groeide ik door naar leidinggevende functies. Ik was schoolleider en schoolopleider bij ROC TOP, afdelingsmanager bij ROC Midden Nederland (verantwoordelijk voor zo’n 1.500 studenten en 60 fte), directeur onderwijs en directielid. Na mijn Master Integraal Leiderschap ging ik als interim-manager en projectleider aan de slag op uiteenlopende scholen, van praktijkonderwijs en isk tot havo en mbo.
Wat al die rollen gemeen hebben: ik bouw graag bruggen tussen mensen. Duidelijkheid, transparantie en verbinding vormen voor mij de basis van elke verandering. Ik weet ook uit eigen ervaring hoe waardevol het is om in verschillende schoolculturen te werken. Je neemt van elke school iets mee.
Wat is de VOTA-pool?
Elke school kent het. Een collega is langere tijd afwezig door ziekte, verlof of scholing, en een goede, bevoegde vervanger vinden wordt steeds lastiger. Daarom bundelen Stichting Carmel College (met Scholengemeenschap Marianum en Scholengroep Carmel Hengelo), OSG Twente en Stichting Portuur hun krachten in de VOTA-pool. Dat is een gezamenlijke vervangingspool binnen onderwijsregio VOTA.
Het werkt zo. Pooldocenten zijn in vaste dienst bij een van de drie besturen en hebben een eigen stamlocatie: hun thuisbasis. Ontstaat er op een andere school een vervangingsvraag van minimaal drie weken, dan worden zij daar tijdelijk gedetacheerd. Zo houden we de continuïteit van het onderwijs overeind, verlagen we de werkdruk in teams en worden we minder afhankelijk van commerciële bureaus. In de pilot richten we ons op Nederlands, Engels en wiskunde, met in totaal zes fte aan pooldocenten: twee per bestuur.
Mijn rol en wat we al hebben gedaan
Sinds maart 2026 ben ik projectleider. Mijn opdracht is om samen met de besturen, HR en het Programmateam Onderwijsarbeidsmarkt VOTA een werkende pool te ontwerpen en neer te zetten, die de scholen straks zelf verder kunnen dragen. Ik houd de regie op het matchen van docenten en vervangingsvragen, waarbij urgentie, duur en beschikbaarheid de doorslag geven.
In korte tijd hebben we veel gerealiseerd. We schreven een plan van aanpak en maakten afspraken over detachering en verrekening. In juni lanceerden we de pool officieel, met een eigen pagina op de VOTA-website. Op 4 september hielden we de eerste sollicitatieronde, en begin september ging de eerste pooldocent aan de slag. Onderweg evalueren we regelmatig, zodat we kunnen bijsturen en bouwen op wat werkt. Ondertussen werken we aan een goed planningssysteem en kijken we vooruit naar een duurzame vorm na de pilot.
Iets voor jou?
Werk je al een tijd op dezelfde school en merk je dat je toe bent aan iets nieuws? Maar wil je de zekerheid van je vaste aanstelling niet opgeven? Dan is de VOTA-pool misschien precies wat je zoekt.
Als pooldocent houd je je vaste dienstverband bij je eigen bestuur en een vaste thuisbasis. Je kerntaak blijft lesgeven, en je krijgt voorbereidingstijd en uren voor professionalisering. Je doet ervaring op op verschillende scholen, in verschillende teams en met verschillende groepen leerlingen, en je bouwt een breed netwerk op in de regio. Tijdens elke plaatsing word je begeleid, en na afloop evalueren we samen hoe het ging. En je maakt het verschil voor leerlingen die anders zonder hun docent zouden zitten.
Het is geen stap weg uit het vak, maar een stap dieper het vak in, met frisse energie en een bredere blik.
Geef je les in een ander vak dan Nederlands, Engels of wiskunde? Laat het ons ook weten. Voor de verdere uitrol zijn we benieuwd naar belangstelling uit andere vakgebieden.